【精選】課外活動計劃集合七篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的課外活動計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。

一、基本情況分析

現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且都是必要的。學生非常喜歡有意義的課外活動，在過去的活動當中，可看出學生得到了非常好的鍛煉，在思想方面顯得更加團結，在體質(zhì)方面更加強健，這是良好的反映。然而也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。

二、活動目標：

1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。

2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。

3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。

三、活動措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。

4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎。

6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排，特成立課外閱讀興趣小組。課外閱讀是一項教育活動，為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，結合本校學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定的時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容。

四、活動對象：

四年級有濃厚閱讀興趣的學生，每班七到十人。

五、活動要求：

1、每個成員為自己制定一份“本學期閱讀計劃”。

2、活動前，讀書成員根據(jù)自身特長選擇適合自己閱讀的書籍。

3、做好筆記，完善思路。在布置學生進行課外閱讀時，要求他們寫好筆記，寫好心得體會。對于好的文章，且自己又感興趣的，要把書名、作者、主要人物或事情進行摘錄，特別是優(yōu)美的詞句更要進行摘錄。對讀后感受特別深的作品，可就某一點寫出自己的心得體會，并定期交流。

五、活動時間：

每天下午課外活動時間。

六、活動地點：

學校餐廳二樓的閱覽室

七、主要措施：

1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

4、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

為全面落實語文課程標準的精神，開拓學生視野，從根本上提高學生的語文能力，特制定以下計劃：

一、指導思想：

課外閱讀是小學語文教學的重要組成部分，和學生語文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關?！缎抡n程標準20xx修改稿》語文學科明確提出：第三學段(5-6年級)背誦優(yōu)美詩文60篇，課外閱讀總量不少于100萬字。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓孩子們在讀書中體會到書的無窮魅力。

二、閱讀目及背誦篇目：

(一)閱讀書目：

1、必讀：《窗邊的小豆豆》、《童年》《竇桂梅教閱讀》

2、選讀：《時代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

(二)背誦篇目

1、小學生必背古詩80首

2、《經(jīng)典國學誦讀》

3、校本課程《陳毅的詩詞》

三、具體措施

(一)激發(fā)讀書興趣。讓學生搜集有關讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊會，充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調(diào)動讀書的積極性，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(二)創(chuàng)建讀書角。由師生一起到學校的圖書館為全班學生選書，借閱時既要滿足孩子的興趣教師又可以相機做一些選書指導，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱。

(三)進行讀書指導。通過閱讀課或語文實踐課對學生進行讀書的指導。重點強化“不動筆墨不讀書"的方法：

1、圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。

2、做批注。即在文章旁邊寫出自己的'見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3、寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會。

4、運用語言積累，啟發(fā)學生學會創(chuàng)造。經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學生大膽創(chuàng)造，點燃學生心中的創(chuàng)造欲望，使學生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

(四)注重交流和評比。辦有關讀書方面的小報，一月一次。每周進行展覽評比，進行讀書心得的交流。

(五)推薦好書活動。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認為比較好的書推薦給全班同學，在推薦時可以說說認為好的原因和自己的閱讀 ……此處隱藏1432個字……青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。

中學數(shù)學課外活動主要有三個形式：開展課外數(shù)學選修課，建立課外數(shù)學興趣小組，創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物、數(shù)學園地。

(1)數(shù)學選修課的主要活動方式和內(nèi)容是：教師系統(tǒng)地講授中學課本之外的某一個數(shù)學分支和某一個專題，以開闊學生眼界，也可以介紹數(shù)學新進展，介紹新學科及新的數(shù)學思想。例如，高一結合函數(shù)教學可開設函數(shù)方程初步；結合集合基本知識的教學可開設邏輯學和初等集合論；結合立體幾何可開設拓撲學初步等。高二可結合數(shù)列知識開設循環(huán)數(shù)列課，可介紹母函數(shù)的研究方法以及常微分方程與線性遞推關系；結合解析幾何課可開設三維解析幾何學，開設向量理論等；結合方程組可開設矩陣論初步及線性代數(shù)等；還可在適當時機開設微積分課。選修課的參加人數(shù)可適當多些，除去在學習中確有困難、急需補課或個別輔導的學生外，都可報名參加選修課。選修課的主講教師應當熟悉該選修課的知識，應當有系統(tǒng)的教案。一門選修課的學時應不少于20學時，在選修課期間以及結束階段，要對學生進行選修課業(yè)務考試。合格者發(fā)給選修課(單科)結業(yè)證書。

(2)數(shù)學課外興趣小組應由較少學生組成，他們一般應對數(shù)學有較濃厚興趣，并且其他各門功課都要比較好。這個小組的成員應由自己報名與數(shù)學教師推薦相結合。 課外興趣小組的活動方式和內(nèi)容主要有：聽專題報告(學術報告)會、訪問著名數(shù)學家或著名數(shù)學研究機構(或大學)、開展數(shù)學競賽、撰寫數(shù)學小論文以及開展內(nèi)部小型的學術研討會等。小組成員在各級數(shù)學競賽中取得較好成績，要及時予以鼓勵。小組成員完成了一篇較好的數(shù)學論文，應推薦給有關適于中學生的數(shù)學刊物。

(3)創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物，包括班內(nèi)的數(shù)學墻報，“數(shù)學之角”，“數(shù)學信箱”等，刊物的編輯、作者全由學生擔任。學生自己創(chuàng)辦的數(shù)學刊物應當堅持長期性和延續(xù)性，要充分表現(xiàn)學生們的“研究成果”。為吸引更多同學，可設立“點將臺”、“有獎征解”等。為確保一個班的數(shù)學刊物的質(zhì)量，為保證其長期性和延續(xù)性，最好組成以班內(nèi)的學習委員、數(shù)學課代表及數(shù)學拔尖學生為核心的編寫隊伍。如果條件較好，還可采取“輪流坐莊”的方式。班內(nèi)數(shù)學墻報的內(nèi)容除了部分地在公開發(fā)行的數(shù)學書刊中摘錄之外，還應有相當部分針對性很強，并且直接來自同學自己的文章。例如：“談談記筆記”，“如何解決計算中容易出錯的問題”，“我是怎樣掌握×××概念的”，“第×章數(shù)學課學習札記”，“讀××(數(shù)學課外書)的體會”等。數(shù)學教師充當班內(nèi)數(shù)學園地的參謀或顧問。幫助同學出主意，想辦法，給他們介紹好的資料，推薦好的參考書。

應當指出，開辦數(shù)學課外選修課，建立數(shù)學課外興趣小組，創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物這三種課外活動形式，教師所處的位置是不同的。選修課，以教師講述為主；興趣小組，以教師激發(fā)學生，引導學生為主；創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物，教師則主要是處于幕后策劃的地位。

這三種活動方式的參加人員也不同。選修課的參加者以數(shù)學學習的中上等學生為主，人數(shù)可多些。數(shù)學興趣小組則以在數(shù)學學習中有興趣、有特長的少數(shù)拔尖學為主。在有條件的地區(qū)，教師還應當幫助他們利用課余時間到省、市級的數(shù)學集訓隊或數(shù)學奧林匹克學校中學習，形成校內(nèi)外的交叉培訓過程。學生自己創(chuàng)辦的數(shù)學刊物的主要負責人應當是工作熱心，有負責精神，而且數(shù)學成績較好的學生。

還應指出，為減輕學生負擔，數(shù)學課外活動的密度不宜過大，每次活動要講求質(zhì)量，要貫徹少而精的原則。一般說來，每周進行一次活動，每次活動一至兩個小時為宜。每個學生，一般不要參加兩種或兩種以上的課外活動。

開展數(shù)學課外活動應注意的問題

(1)開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，幫助他們讀書、整理資料、做學問，從長遠的觀點看，這是改善學生的思維品質(zhì)，提高學生的治學能力的根本大事。因此，必須以學生為主體。

(2)各種活動都應有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。

(3)對參加各種課外活動的學生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦，圖熱鬧，但學習比較吃力的學生，則要以適當方式勸阻他們不參加課外活動，以保證他們的課內(nèi)學習能達到基本要求，這就是說，對參加不參加課外活動的每個學生都要負責任。?

(4)除對學生進行數(shù)學培訓外，還要注意參加課外活動的學生其他各方面的成長。有少數(shù)數(shù)學尖子，有一種優(yōu)越感。他們有時組織紀律性不強，還有的人可能會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。要針對這些情況多做思想教育工作，防止他們的驕傲情緒，克服他們的自由主義，鼓勵他們多參加班集體活動，促進他們?nèi)姘l(fā)展

(5)課外興趣小組活動或選修課的內(nèi)容應充實，有系統(tǒng)性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質(zhì)量；還要有一定的針對數(shù)學競賽的專項訓練內(nèi)容，不應當簡單地把中學課本中以后將學的內(nèi)容提前來講，也不要講成高等數(shù)學課。要在中學生的實際知識基礎和實際接受能力的基礎上，以提高能力這個總目標作為選材的依據(jù)。

一、指導思想

為了認真貫徹落實教育部及上級主管部門關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，使學生身心得到健康發(fā)展，全面提高學生綜合素質(zhì)，增強師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結合本校實際，特制訂本方案。

二、組織機構

為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組。

組長：陳武生

副組長：張之柳、胡開智

成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員

三、活動目的

1、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)動學生的學習、生活心態(tài)。

2、培養(yǎng)學生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。

四、活動要求

1、各項活動由負責人制訂方案，先以班為單位進行預賽，每班選出一定數(shù)額的學生參加學校的決賽。

2、班主任為班級活動的第一責任人，負責班級學生課外活動的組織、實施與安全，科任老師為班級學生課外活動的協(xié)助者，力爭使每位學生都參加到活動中。

3、每位學生必須自覺遵守各項活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

4、活動場地及器材管理，由總務處統(tǒng)一安排。

5、活動時間見活動具體安排。

五、安全管理

1、每個活動組織者要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

2、活動前認真組織學生學習活動的規(guī)則，要認真進行安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發(fā)生。

3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。

4、各項活動前要制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確?；顒又?/p>