物理教研組工作總結(jié)合集15篇

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的物理教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本學期，物理組全體教師將在學校領(lǐng)導和教研室督促下，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”，即以學生為本，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量。本學期主要做了以下工作。

1、繼續(xù)做好集體備課。本學期抓了教師備課，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生積極思維，真正參與教學，課外有針對性地指導學生，課中講的少而精、精選課后作業(yè)，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。

2、定期抽查各了備課組的集體備課情況，并及時與備課組長作了溝通，并在教研活動中進行總結(jié)交流。

3、積極開展教研活動，組織好每周一次的教研活動和備課組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證。確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。

4、組織本組的觀摩教學，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補短。認真組織“探究高效課堂”專題研究課、使各位老師在評課中有所收獲和提高。

5、按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改情況，并及時反饋。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)。

7、根據(jù)物理知識的特點，加強物理實驗。促進演示實驗、學生實驗的正常進行。能夠進行的演示實驗和學生實驗都做到了落實。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。

8、課題研究取得了突破性成果。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，使本學期物理教研組的各項活動都有所落實，教師從中有所收獲和啟示。

本學期物理組全體教師在教導處，校長室的領(lǐng)導下，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學生自主教育為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質(zhì)量為核心，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，不久出色的完成了物理教學任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手，組內(nèi)老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。

一、本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上，將中學生自主教育的有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學與實驗教學相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領(lǐng)導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年教師當老師，從會上網(wǎng)，會查資料，會用教學課件的三會人手，循序漸進，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學校獲得一等獎。大大提高了教學效率。

二、教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。

三、實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。

物理組是一個團結(jié)奮進，改革向上的教研組！

一、本學期指導思想:

全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平。20xx20xx學年度下學期物理教研組的工作,以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

二、本學期工作目標:

高考考試說明,明確中考、高考方向,在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學生綜合能力的訓練。

1、多次組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

2、每次教研組會上組織教師探討最近教研中出現(xiàn)得問題和心得，讓全組教師分享，相互促進提高。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作：

1、認真完成學校安排的教學常規(guī)檢查，加大力度清查無教案上課的現(xiàn)象，檢查教師作業(yè)批改情況，及教師相互學習的聽課記錄情況。結(jié)果是非常良好，每位教師都能按質(zhì)按量完成學校的任務(wù)。這點年輕教師尤為突出。

2、認真組織好一年一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽 ……此處隱藏15031個字……/p>

本學期開始，我組承接了兩個校本課程——“力學與生活”和“航?！?。自開始實施以來，兩個課程一直都在按學期初制定的教學計劃有序地開展著。兩個課程著眼于學生的學習興趣，立足于本學科的特點，安排了部分教師組織實施。其中，“航?！闭n程的開展不僅增加了學生對力學知識的認識，也培養(yǎng)了學生的動力、動腦能力，將所學的力學知識應(yīng)用于實踐中。即在區(qū)航模比賽中還取得了喜人的成績，又增強了學生的自我認可意識，可謂一舉多得。

總之，過去的一學期，即有成績，也有不足。而這些不足之處，希望能在下學期中得到彌補。

本學期，是學校成功通過了廣東省國家級示范性普通高級中學的初級驗收，面臨新的發(fā)展機遇，教學工作要圍繞學校的辦學理念，學校制定了科學的管理制度。我組進一步解放思想、更新觀念，堅持抓全面、講創(chuàng)新、求嚴謹、重落實，努力通過規(guī)范管理形成教師愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績新氣象。

一、圍繞辦學理念，全面提升學校的教學質(zhì)量管理水平

1、“為學生的終身發(fā)展奠基”，是學校教學工作基本的職業(yè)觀和教育觀。物理教師在日常教學中逐漸形成；

2、培養(yǎng)具有個性特征的全面發(fā)展的人，是學校教學在培養(yǎng)學生目標上的定位。物理教師除了狠抓課堂教學工作外，培優(yōu)輔差也取得較好效果；

3、通過教學的日常管理，把教學工作規(guī)范有序高效運作。

二、規(guī)范管理，強化職業(yè)意識，提高教師素質(zhì)

1．認真落實《學校教學常規(guī)管理規(guī)定》，落實上課、備課常規(guī)，提升教學和輔導質(zhì)量。2、開展 “兩高”教師隊伍建設(shè)“兩高”是“高素質(zhì)、高能力”；充分發(fā)揮學?！懊麕煿こ獭钡淖饔谩?、積極參加科研課題、學科競賽及學科教研活動等活動，周璐教師輔導學生張恒杰獲全國中學生物理競賽市一等獎，楊玉蓉教師指導學生獲得科技創(chuàng)新區(qū)三等獎。

三、規(guī)范教學，加強目標管理。

1、遵守學校制定的學校課堂教學行為規(guī)范、早晚讀、晚修教師工作紀律、學校考試紀律、以及學生考試成績跟蹤系統(tǒng)等。

2、重點加強畢業(yè)班教學的質(zhì)量的提高。

1）組織教師認真研究考試大綱，明確新高考的要求。教師們關(guān)注當前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市、區(qū)級教研活動，認真研究了07年高考命題的思路、指導思想；借鑒上一屆經(jīng)驗教訓，摸清本屆學生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。

2）加強對畢業(yè)班學生的思想教育。調(diào)動學生學習積極性，認真組織好學生的培優(yōu)扶差工作。取得較好成績，期中考試和三校聯(lián)考成績較好，受到學校表揚。

3）重視發(fā)揮全組教師力量。組織全組幫助高三教師，廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習。

3、強化目標管理?；A(chǔ)年級教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學質(zhì)量目標，并嚴格遵守和執(zhí)行學校規(guī)范教學的各項制度和要求，努力做到?jīng)Q戰(zhàn)課堂，提高效率。

四、重視教研教改，提升學校教學水平

1按照國家級示范性普通高級中學的要求，在學校的課堂教學評估常規(guī)化、制度化的基礎(chǔ)上，形成充分調(diào)動廣大教師工作積極性的獎勵機制。

2、以教帶研、以研促教，認真抓好和推進科研立項及研究工作。

3、做好教師論文宣講及評選工作。組織教師認真總結(jié)教學與教改的經(jīng)驗和體會，積極撰寫高質(zhì)量的教學論文，歐陽老師獲校一等獎，肖如春獲二等獎。

4、教研組組織好每周教研活動，組織好本學科內(nèi)的公開課教學活動。每人每學期至少上一節(jié)公開課。

5、完善集體備課制度。加強教師聽課和經(jīng)驗、信息交流的基礎(chǔ)上，每月每個備課組開展至少一次有針對性說課和中心備課活動。建立校物理網(wǎng)頁，為教師信息交流建立了平臺。

6、各備課組要強化學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期在全校開展一次作業(yè)展覽活動，安排二次教學常規(guī)及學生調(diào)查，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。

7、加強了新教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。

本學期物理組全體教師在教導處，校長室的領(lǐng)導下，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學生自主教育為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質(zhì)量為核心，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，不久出色的完成了物理教學任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手，組內(nèi)老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。

一。本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學生自主教育有關(guān)理論

積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上，將中學生自主教育的有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學與實驗教學相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領(lǐng)導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年教師當老師，從會上網(wǎng)，會查資料，會用教學課件的三會人手，循序漸進，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學校獲得一等獎。大大提高了教學效率。

二。教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵

我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。

三。實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關(guān)鍵

為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

四。組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作

而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。

物理組是一個團結(jié)奮進，改革向上的教研組！