【精選】初中周記范文匯編10篇

時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的初中周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中周記 篇1

這個周末，過得相對來說是很沒有意義的吧！肯定是沒有上個星期好，對不對！沒有好好地愛自己的家里人，沒有好好地愛自己，沒有好好地坐下來跟媽媽爸爸談一談！我想，是這樣的，好不容易，回家了，總該和爸爸媽媽多談?wù)?，不要總是只顧著自己，不要總是只埋在自己的世界中，即便很多時候，他們都很忙，自己也可以幫忙啊！

這個星期，沒有那么多的時間在學(xué)習(xí)，除了昨天晚上和剛才，有了點收獲，但是，自己卻也沒有把錯題都總結(jié)了一下，我想，這是自己懶散的問題吧！愿下個星期的時候，好好地利用周末時間，整理錯題，但是，對于其他的資料，就不要一股腦地拿回家了，因為，自己根本就沒有那么多的時間可以去看那么多的書，去背那么多的文章，因此，不要不切合實際，反而給你自己增加了壓力，反而不想要學(xué)習(xí)了！

是的，下個星期，愿不要再像這個星期一樣的墮落了！應(yīng)該振作，難道不是嗎？月考都過去了！自己還是必須前進的，人生的路還是那么長！

或許是因為數(shù)學(xué)受到了打擊，這個星期竟然恐怕會拿到數(shù)學(xué)練習(xí)，即便自己有了很多的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷沒有完成，但是，自己卻一個字也沒有動到，希望自己不要因為這次的數(shù)學(xué)成績而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，不要再做那個兩條腿不等長的人了！

加油吧！下個星期，會更好，回校，會更好！只要你努力！

必須告訴自己，不得放棄自己，因為，走過去，就可以把挫折撇到遠方，如果不前進，挫折永遠在自己的面前礙著自己！

初中周記 篇2

漢卿說：一日為師，終身為父!老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人!

我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它!——是一位受我愛戴的女教師!

她是誰?

她有一雙濃眉大眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線!他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風(fēng)趣地問：你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動，結(jié)果都被沒收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯!總是告訴我們：死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識!他充滿智慧，隨時為我指點迷津!

我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任!她留給我的印象：親切!

3年級上冊，她布置了一篇作文，題目令你快樂的一件事!我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節(jié)詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊!原來如此!我恍然大悟!你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文!她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難!

愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點!

初中周記 篇3

佛爺嶺公園游玩

秋天來了，我和小伙伴來到佛爺嶺公園來玩。

剛進入公園門口，就看到一大片竹林在微風(fēng)的吹拂下?lián)u頭晃腦，嚓嚓嚓……好像在竊竊私語。我沿著用大理石鋪成的小道上往前走，走進一大片栗子樹林，偶爾有幾片發(fā)黃的栗子樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來，靜靜地躺在四季常青的花圃里。青青的花圃里點綴著零星的黃色的菊花，美麗極了!

我和小伙伴歡快地追逐著往前跑，來到我最喜歡玩的沙灘上，沙灘在陽光的照耀下，光腳踩上去暖暖的、軟軟的，腳底還有點癢癢的感覺。沙灘上已經(jīng)有很多在家長帶領(lǐng)下玩沙子的小朋友了。我們也立刻投入了進去，我最喜歡玩挖“隧道”的游戲了，先挖一個水桶大小的坑，然后再挖幾條連之后大坑的“隧道”，我們輪換著到湖邊用小桶提水，把水倒在大坑里，大坑里的水越來越多，順著挖好的“隧道”向外流去。我們還在一齊用沙子壘“城堡”、做蛋糕……我們開心極了!

我們玩累了，來到湖邊洗手、洗腳，湖水是深藍色的，上面漂浮著許多飄落下來的樹葉，好像一條條小船在水面上航行，又像是一群群小魚在一齊開會，搞笑極了!

佛爺嶺公園真是太美了，太好玩了，我真的想永遠住在那里，不再回家。

初中周記 篇4

書，被我命名為“智慧之源”，因為有的書可以給我們增加許多知識……

書，被我命名為“智慧之源”，因為有的書可以給我們增加許多知識。

在有一年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本“中華上下五千年”全集冊，我吃力地把書搬到我的床上，打開床頭燈，用力的把書翻開，看完它的第一章，我就陶醉在這本書里了，于是我一頁，兩頁像匹餓狼 似的讀了起來?！氨P古開天地，劉備三清諸葛亮，劉盈棄位……”看著這些歷史文字，我更加陶醉了，看完之后，我的心靈好像經(jīng)過了歷史的一遍清洗。

上小學(xué)四年級時，時間已不允許我再讀那些圖書了，放學(xué)后，回到家，只能用指尖輕輕劃過以前讀過的那些有趣的書，像“湯姆。索亞歷險記，瘋丫頭杜真子，童年，在人間，我的大學(xué)……”

從上小學(xué)四年級開始，我的作文常常是全班之冠，作文還會被作為范文在班上朗讀，看到同學(xué)們用驚奇的目光看著我，我高興起來，心想：“讀書的好處真是太多了?！?/p>

有時，我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書，回憶自己喜歡的地方，讓自己開心一下。

讀書的樂趣真多?。?/p>

初中周記 篇5

周末，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏了。

開始放風(fēng)箏了，我決定從高處開始放，媽媽用手拖著風(fēng)箏，我拿著線，我說聲：“放！”媽媽手一放，我飛快地跑了起來，哇！回頭看一下，風(fēng)箏快飛上去了，我加把勁，向前跑，一不小心摔了一跤。

這回好大一陣風(fēng)，我又興奮起來，繼續(xù)放，眼看風(fēng)箏要飛起來了，我拼命地跑，終于還是掉到地面。我很失望，完全沒了之前的興奮。媽媽安慰我說：“沒有關(guān)系，是今天沒風(fēng)的緣故，等有風(fēng)了和爸爸一起再放，一起比賽”。我們一起期待風(fēng)的到來。

“一二三開始?！眿寢尯捌饋怼?/p>

我跑呀跑呀，跑呀跑呀，使出全身最大的力氣，風(fēng)箏飛的好高啊

今天玩得真開心，期望下個周末還能與爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏！

初中周記 篇6

在世界某個角落的一條小河中，有著一條眼睛殘疾的魚，它從未領(lǐng)略過這世界的五彩繽紛。它名為悲傷，它不懂得什么是快樂，也不懂得什么是真心地微笑。雖然有很多魚都曾和它擦肩而過，但是，他們留下的只有歧視和幸災(zāi)樂禍。

然而，它及其可望有誰能走進它的心靈深處，在對的時候，它能給與它最最真誠地開導(dǎo)?？墒?，它的世界里只有它自己。

于是，它決定動身去尋找它的知音。

它慢無目的的游著。在不知不覺中，它來到了一個及其陌生的地方。這里給它的唯一感覺就是大的無邊無際。但是，它并沒有感到恐懼。因為它從小就習(xí)慣了估計。

可是有一天，終于有人走進了它的世界。它告訴那條魚，它現(xiàn)在正在它的懷抱中，它叫大海。從此，每當(dāng)這條魚兒情緒低落，它總會發(fā)現(xiàn)大海及時的出現(xiàn)在了它的身邊。它默默地鼓勵魚兒學(xué)會傾訴；有時，它陪著魚兒一起落淚；有時，它會輕輕地拍著它的肩，并告訴它不要哭，要堅強；還有時，它會給與它最最溫暖的擁抱，讓它在它的懷中把所有的委曲和所有的難過都排出體外…

漸漸地，魚兒對大海產(chǎn)生了深深地感情，但是，這種感情只跟友情有關(guān)。每當(dāng)它感到失落，第一個想到的一定是它。在不知不覺中，魚兒對大海產(chǎn)生了很強的占有欲。它從心底里希望它只屬于它一人，但是可能嗎？在這之前，它早就已經(jīng)知道，大海有著及其寬闊的胸懷，而它，在這里面什么都不是。雖然大海曾跟它說過，情緒低落時可以找它，但是，魚兒卻不想總是去麻煩它。于是，魚兒帶上了微笑的面具。在人前，它總是一遍又一遍的對那些關(guān)心它的人說著"我很好"，但是，誰都可以欺騙，可它唯獨騙不了它自己。在每一個寂靜的.深夜，淚水總是會不停的滑落。它不明白，為什么上天要選中它？它更不明白，為什么上天要奪走本該屬于它的東西。有一天，別人對它說，其實每種生物的前身都是被上天咬過的蘋果，它之所以會有缺陷，那是因為它有著特別濃郁的芳香，使上天忍不住多咬了幾口。但是，這又有什么用呢？這段話就連拿來自我安慰都不行。

它一天天的長大，也懂得了很多，它知道，任何人都是別人生命里的過課。它決定繼續(xù)向前游，直到離開大海，去向另一個地方。因為，大海永遠都不會是它最終的歸宿。

終于有一天，它感覺到沙灘已在離它不遠的地方了。在岸邊，它雖然覺得一無是處，但是，這是它自己許下的承諾!又或許，這是明明之中老天的安排。反正，不論有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它還是得硬著頭皮繼續(xù)向前。就算已經(jīng)精疲力竭，它也無法停歇。因為，這是它的使命。

初中周記 篇7

秋天是個多彩的季節(jié)，古詩言：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”

你看，田野的稻子金燦燦的；小草變黃了；樹上掛滿了各種各樣的果實：紅紅的蘋果，金黃的梨，紅紅的柿子…… ……空氣中到處飄著果子的香味！

秋天還有涼爽的秋風(fēng)呢！我們在秋風(fēng)中，感覺到絲絲的秋風(fēng)吹到耳邊，涼爽極了！我抬起頭來，看見了薄薄的一層云，好美麗呀！

秋天真是一個美麗而多彩的季節(jié)！

初中周記 篇8

　　我們乘著汽車，走著小道，來到美麗的花園—胡雪巖故居。胡雪巖故居的池塘清澈見底，樹木茂盛，假山形態(tài)各異……走進大廳，跨過長廊，就來到美不勝收的芝園，芝園里面到處是聳立的綠樹。

　　你看，它們挺拔的如同芝園的衛(wèi)兵；你看，它們翠綠的好像在展現(xiàn)自己的生機；你看，它們高大的如同一把雨傘……在陽光的照耀下，綠樹更加生機勃勃，令人贊嘆。

　　繞過綠樹，引入眼簾的是碧綠的湖面。那湖面如絲綢一樣柔和；那湖面如翡翠一樣碧綠；那湖面如鏡子一樣照著綠樹，照著假山，還照著我的臉蛋。在陽光的照耀下閃著耀眼的金光，如同灑下一盆美麗的金粉。真美極了！

初中周記 篇9

“0”在樂譜里被稱作”休止符“，表示此處需要停止休息。正是有了這個符號，樂曲才顯得更加婉轉(zhuǎn)、悠揚、動人，給聽著留下久久難忘的回味。

生活也需要“0”，它的缺失會給我們留下太多的遺憾。

央視著名播音員羅京，是全國人民熟悉的一張”國臉“，他沉穩(wěn)的外形、渾厚的男中音、犀利明亮的眼神，幾乎成了央視、乃至中國聲音的代表。但他卻英年早逝，令大家嘆息不止。

緣何？忙??！身體不適，扛著，熬著，倒下了，住院，檢查，癌癥，晚期……然后，與世長辭。

類似羅京英年早逝的例子還有很多很多，大都離不開一個字”忙“。近兩年，”過勞死“的字眼不斷見諸各類媒體，每看到一次這樣的報道，我的心總不由地一揪：生活真的殘酷到我們只有忙到死才有機會躺下休息嗎？是什么剝奪了我們休息的權(quán)力、時間？我們以命換來的東西真的那么寶貴嗎？

這個話題似乎太大，大到無法尋緣，無法評判，無人回答出所以然來。

放眼望去，是川流不息的車流，擠得滿滿的公交，行色匆匆的人群。

細細想來，是不斷增長的級別、工資，是永無止境的欲望、渴求，讓人們身不由己地卷入了這茫茫的滾滾紅塵，無法停下來，不能停下來。

我們都在追求更好、更美、更高，為了這些代表”幸?！?、”成功“目標(biāo)，不懈努力，甚至不惜健康生命，不惜貪贓枉法。

結(jié)果呢？進監(jiān)獄了，住醫(yī)院了，變成一塊碑了。

彼時，我們苦苦追求、奮斗的東西還有意義嗎？沒有！只有無盡的遺憾！

忙碌茫然的人們真該給生活加個0，讓自己停下匆忙的腳步，休息疲憊的身心，反思過往的一切，聆聽生命的音符，感受生命的可貴，生活的美好；讓自己躁動的心靜下來，靜下來，直到找到生命的根。那一刻，人們自然會放下該放下的，追求該追求的，人們將真正作為一個生命為生活而生活。

船兒累了，要回港灣休息；川流累了，要回大海休息；鳥兒累了，要回窠巢休息；人也需要0。有了它，生活的旋律才更美，更令人蕩氣回腸。人來世一遭才不虧！

初中周記 篇10

雨，又晰晰嚦嚦地從天而降，從不間息。我又開始在雨中漫步。我沒有傘，也不想打傘，因為，我厭惡打傘的感覺。雨，真的很像一縷縷絲線，細細的，一條一條地落下；它又像一根一根的銀針，云兒不住地往地下拋。我用手接住絲線，濕濕的，涼涼的，我的心也跟著涼涼的。雨點落在各種房屋的“身上”，卻聽不到美妙的樂曲，取而代之的卻然而汽車嘈雜的聲音。也然而這樣一個雨景，我，永遠失去了她。

同樣然而一個涼亭，同樣然而在下雨，她，一個清秀漂亮的女孩正在那里看書，但然而生命卻香硝玉損。以前的日子里，她總?cè)欢诳磿?，我總?cè)欢谡獦渖系娜~子，每次我都笑，她也笑，笑著笑著，便成了好朋友，無話不說。但然而，自從今年開始，我不斷地等她，她再也沒來過紅亭。我不明白她為什么不來，永遠也不明白，我也不想明白。至少，我和她還有一段短暫但快樂的日子。明白了，我只會更加悲哀。但然而，我又無法不明白她的去向，因為，她已經(jīng)去了天堂，只好等待轉(zhuǎn)世。也許，善良的她不責(zé)怪那個司機。我很想她，但然而，我又無時無刻的想起那件悲傷的事。在醫(yī)院的搶救臺上，她還緊緊的篡著我送她的紅楓葉。那一天，也下著雨。不一樣于此刻，那雨一向穿透我的心扉，穿透、穿透……

雨，還在下。我永遠記得她走的那天早上，也下著毛毛雨。她，我不會忘記她走前那甜美的微笑，還有那快樂的事。