
數學周記范文匯編十篇
時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,不如趁現在好好寫一篇周記。但是周記有什么要求呢?以下是小編整理的數學周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
數學周記 篇1第一周暑假時我們全家三口都辦了“太原旅游一卡通”,有了這張卡,我們先去了趟晉祠。晉祠門票70元/人,我們有卡不用買票?;貋淼穆飞蠇寢寙栁遥骸拔覀兪×硕嗌馘X?”我想了想,說:“一張卡50元,一張門票70元,一個人就省了70-50=20元,那三個人一共省了20×3=60元。真的是很劃算呢!”第二周我不喜歡睡午覺,但是媽媽說睡不著也得躺著,可是有一天她又跟我商量占用我中午20分鐘,5分鐘口算+5分鐘聽寫漢字+10分鐘背英語單詞。然后媽媽讓我算一下,如果一年中我能堅持300天將是多少時間?簡單嘛,20×300=6000分鐘,6000÷60=100小時。算出來的結果嚇了我一跳,感覺一天20分鐘不長,日積月累卻有這么長時間呀!雖然這個計劃我沒有做到天天堅持,但我還是慢慢學著利用零星時間做事,因為我明白了積少成多的道理。第三周今天晚上,我和媽媽去超市買東西,因為剛學了“千克和克”,所以我專門看了每件商品的重量。我們先去買吃的,一袋奶粉400克,一袋太谷餅260克,一袋脆棗118克,一盒健達巧克力100克,一袋榨菜60克,最輕的是綠箭薄荷糖23克??買了不少東西,重量全是多少克,都是比較輕的。我說:“怎么沒有重千克的東西呢?”媽媽說:“當然有了?!比缓髱业劫u糧食的地方,我馬上看到一大袋面粉10千克,這個太重了,得爸爸來才能買。買檸檬的時侯,我發(fā)現價簽上寫著500克和12.80元,這是什么意思呢?原來500克就是人們常說的1斤,所以1斤檸檬12元8角?,F在我不但知道1千克=1000克,還知道了500克=1斤,所以1千克=2斤。第四周
數學課新學的內容是:兩位數加兩位數的口算方法。老師教給我們兩種方法:第一種是先用其中一個兩位數加另一個兩位數的整十數,得數再加個位數;第二種是先把兩個加數的整十數相加,再把兩個加數的個位數相加,然后把兩次的得數相加。我給媽媽復述了這兩個方法,然后媽媽又讓我舉個例子,我就說:“比如23+49,用第一種方法就是23+40=63,然后63+9=72;用第二個方法就是20+40=60,3+9=12,然后60+12=72?!眿寢尶湮疫@個例子舉得好,又教了我一個方法:23+50=73,然后73-1=72。我覺得這個方法也挺好的,不過需要至少其中一個加數接近整十才好用。我自己做兩位數加兩位數的口算還是覺得第一個方法好用,所以我先用好這個方法,只要口算速度又快又準確就行了。第五周讓我來算算這次燙傷花的醫(yī)藥費吧。用了一管生長因子,55元;換了5次藥,每次處置費是40元,一共是5×40=200元;掛號費,有4次掛得是急診號,急診掛號費是4元5角,4次就是18元,1次是普通掛號費5角,所以掛號費一共用了18元5角。這樣算下來,醫(yī)藥費大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費,差不多300元了。用大人的話總結一下:花錢事小,安全事大。一定要時刻注意安全呀!第六周今天我做練習冊上一道培優(yōu)題,剛開始不知怎么算,后來在媽媽的提示下,用兩步計算的方法算出了這道題。這道題是:4個小動物去爬山,準備了88袋食物。已知每個小動物每天吃2袋食物,請你幫算一算,它們的食物夠吃幾天?我去問媽媽怎么做,可媽媽卻說:“不要看到‘培優(yōu)’兩個字就覺得題難,再好好讀讀題想一想?!笨晌以趺匆矝]思路,媽媽看我發(fā)愁的樣子,就問我:“4個小動物1天吃幾袋食物?”我回答:“4×2=8袋?!薄澳敲聪乱徊皆趺此阒懒藛??”是的,算了第
一步我就明白該怎么做這道題了。于是我一邊在本上寫,心里還默默地說:“先算4個小動物一天吃幾袋食物:4×2=8袋,然后再算88袋食物夠4個小動物吃幾天:88÷8=11天。”看來做題思路一定要清晰,而不是把數字亂拼湊。第七周今天我們學時間安排這一課,看了書上小華周末一天安排的表格,我覺得小華的周末安排的很充實。我們班寫作業(yè)需要很長時間的同學,看見小華只用半小時就能寫完作業(yè),連連伸出大拇指,表示很佩服?,F在我也來說說周六我是怎樣安排的:7:00——起床7:20——8:00晨練8:10——8:30吃早飯8:40——9:40寫作業(yè)9:50——10:50學迪斯尼英語11:00——12:00戶外活動12:00——12:30看課外書12:30——12:50吃午飯13:00——13:20聽寫,口算13:30——14:30睡午覺15:00——17:30跟姐姐玩17:40——18:00吃晚飯18:30——20:30學畫畫21:00——睡覺關于周六的時間安排,我提出以下三個問題:一、我寫作業(yè)用多長時間?9時40分-8時40分=1小時答:我寫作業(yè)用1小時。二、我一天玩多長時間?12時-11時=1小時17時30分-15時=2時30分1小時+2小時30分=3小時30分答:我一天玩3小時30分。三、我學畫畫用多長時間?20時30分-18時30分=2小時
答:我學畫畫用2小時。20xx年11月12日星期六陰測量物體的周長我們剛學了測量物體的周長,在上課時,我們測量了葉子的周長,先用一根繩子沿葉子邊繞一周,然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長度,就得到了葉子的周長。今天,我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長。我家門前的大樹看起來不是很粗,可是我用長150厘米的皮尺竟然繞不了一圈,剩下的一段做記號又量是25厘米,那么這棵樹的周長就是150+25=175厘米。我小時侯的相片裝在一個正方形的相框里,我用尺子量了一個邊,長25厘米,因為正方形四個邊一樣長,所以這個相框的周長就是25×4=100厘米。我家的書桌是長方形的,我量了它的寬是70厘米,長是140厘米,因為長方形相對的兩邊一樣長,所以就是兩個寬70×2=140厘米,兩個長140×2=280厘米,書桌的周長就是140+280=420厘米。我量了三種不同形狀物體的周長,用了三種測量方法,這就是活學活用吧!20xx年11月25日星期五陰三位數乘一位數這周,我們開始學三位數乘一位數的算法。先學了整百數乘一位數,這個最簡單,就是用三位數中百位上的數乘一位數,得到的積末尾加兩個“0”。比如:800×2,先算8×2=16,末尾加兩個“0”是1600,就是這個算式的積。然后學了三位數乘一位數(這三位數都不是“0”),就是從個位開始,依次把每個數位上的數分別乘這個一位數,哪一位上的乘積滿幾十,就向前一位進幾。比如:196×2,先算6×2=12,向十位進1,個位留2;然后9×2=18,加上進的1得19,十位留9,向百位進1;然后1×2=2,加上進的1得3,所以最后的積是392。三位數還會出現只有個位是“0”或十位是“0”的數,這樣的三位數乘一位數的算法等我們學了以后再總結。
20xx年12月 ……此處隱藏5025個字……1元、3元。哥哥買了可樂和雞腿,姐姐買了雞翅和蝦條,我買了漢堡包和可比克薯片。我們三個人捧著自己選來的東西來到收銀臺前,老板看到我很可愛,就故意問我:“小朋友,你知道這些東西一共多少錢嗎?”我毫不示弱,迅速地啟動了我的腦子,馬上算出了結果:一共是24元。這時候,老板向我豎起了大拇指,夸我很了不起,我心里美滋滋的。
關于數學小學周記范文(2)
今天是5月1日,媽媽帶我去惠州玩。來到惠州,我先到達了文化宮,再向前走,轉到了一條小巷,看到了一家蛋糕店,弟弟眼饞極了,嘴饞得直流口水。媽媽看在眼里,心疼在心里,于是帶我們進去買了4個老婆餅,一個老婆餅要0·5元,媽媽問我:“你知道一共要多少錢嗎?”我想應該是2元吧!媽媽反問了一句:“是真的嗎?”我很肯定地點了點頭。這時候,媽媽的臉上露出了滿意的笑容,我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。
關于數學小學周記范文(3)
早上,奶奶叫我去買早餐。我來到菜市場,買了豆?jié){2杯、油條4根、饅頭6個,它們都是5角錢每份,我接過食品,開始逐一地計算它們的價錢。饅頭是五六三十,應該是3元,油條是四五二十,應該是2元,豆?jié){也是二五一十,也是1元。再把三種價錢都加起來,就是我要付給售貨員阿姨的錢,總數應該是6元,我把奶奶給我的10元錢遞了過去,阿姨找回了我4元,還夸我算得快,我心里甜滋滋的!
關于數學小學周記范文(4)
今天是5月6日星期六,天氣晴朗、陽光明媚,真是個好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后,就去執(zhí)行媽媽交給我的任務了,她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果,我飛快地跑到了水果店,首先問售貨員阿姨:“阿姨,請問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤,我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤,邊把20元錢遞給了阿姨,阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢,我接過錢覺得不對啊,馬上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4個4=4×4=16元啊,再用20-16=4元,阿姨應該找回我4元錢才對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了,接著快速地把計算過程又說了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的臉有點不好意思地紅了,不過在我臨走的時候還夸了我的數學學得真不錯,我聽了后也不好意思地臉紅了,但我心里還是挺興奮的,而且下定決心以后要繼續(xù)努力,爭取把數學學得更好!
關于數學小學周記范文(5)
今天早上,我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當的好,我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說:“小機靈,沒有把你難倒,真有點讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來,家里可真熱啊!我迅速地打開家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數學知識嗎?”姐姐一時想不起來,我等了一會,終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數學的知識多豐富,它的用途多廣泛,你們要認真學習數學啊!”我和姐姐用心地點了點頭。
數學周記 篇8看著數學試卷上的題目,你認識我,我不認識你。對于我個人來講,我是很不喜歡數學,甚至可以說是厭惡,這種感覺我也不知從何時起可能是從不及格那次,也可能是上課沒有認真聽講。
每次考試的時候我都在想,要是沒有數學這種東西該有多好,世界上怎么會有這么變態(tài)的東西,哇哇哇…太難受了。沒當成績下來的時候是我最低落的情緒,想都不用想肯定又是沒及格。
數學老師每次指著說“你怎么又沒及格,你語文優(yōu)秀你數學不及格偏科這么嚴重”我默默的拿著那張試卷,這些話我都已經不知道聽了多少遍,耳朵都快要起繭子了,盡管聽了很多遍,可是當著全班的面說我,我始終抬不起頭來,羞愧難當的拿走自己的試卷跑到座位上。
不知是聽了誰的話,我開始努力學習數學了,不懂的像別人請教,媽媽也給我請了家教老師。可能是因為自己初三了,要好好學習了,懂的學習的重要了也可能因為不想讓自己的青春留下遺憾,努力一把拼一把。
看著數學作業(yè)本上的紅色?,我并沒有氣餒,我的同桌剛好是個學霸,索性就像他請教了。開學已經有一個星期了,學習壓力比以往都要重。為了能夠提高自己的數學,我主動提出我要當數學課代表的位置,老師也欣然接受了。
數學先生,你陪伴我多年,如敵人似朋友,可現如今我只想把你的當成我的親人,我想慢慢喜歡你,喜歡你那未知的數字,和你共談未來,讓我和你揚起勝利的風帆。
數學周記 篇9今天數學課又上新課了——小數加減法的運算法則。我學會怎樣計算了方法是:(1)數位對齊;(2)從低位算起;(3)對齊小數點位置,點上小數點。(4)得數的末尾有0,一般都把0去掉。我還知道了怎樣驗算,怎樣比較。想起我們以前不認真學習,現在就后悔了。時間是不等人的,一去不復返,大家珍惜時間并努力吧!
篇七:小數點
最近,我們在學小數的乘法與除法。我被眼前的小數點和數字搞的暈頭轉向。
前幾天,我在做數學考試的時候把2.67×8.4=224.8寫成了2.67 ×8.4=224.28.結果試卷發(fā)下來,我只考了97分,這是怎么回事,在這兒,老師圈了一個醒目又刺眼的圈兒,不是對了嗎?我小聲嘀咕著,但還是被我同桌發(fā)現了,他說:“連這樣的都會做錯啊!哈哈哈哈!”經過我的驗算,才知道我做錯了。
回家后,我對爸爸說了這件事,爸爸并沒有罵我,他語重心長的說:“女兒,小數點也是很重要的,你不要看它小,這樣一個芝麻大小的小數點也釀起一具悲劇。蘇聯宇航員駕駛飛船正準備返航時,發(fā)現降落傘失靈,最后飛船爆炸,宇航員犧牲這正是地面檢查人員責任心不強,忽略了一個小數點!”
是呀,以后一定要認真做作業(yè),不再馬馬虎虎。
數學周記 篇10有一天,我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事,就看著營業(yè)員阿姨收錢??粗粗藭r我忽然發(fā)現營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的?!蔽叶ㄏ滦模屑毜叵肓似饋?。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我明白了,因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀?!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此,我也想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數學問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發(fā)現,不信你就試一試!
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