有關(guān)教育的名言15篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編整理的有關(guān)教育的名言，歡迎大家分享。

1、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇

2、知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

3、在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。巴斯德

4、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根

5、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾

6、知識有如血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其

7、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。馬克思

8、我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴(yán)格試驗的結(jié)果。愛迪生

9、人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思

10、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基

11、不要在已成的事業(yè)中逗留著！巴斯德

12、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基

13、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。劉向

14、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克

15、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。達(dá)爾文

16、具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。泰勒

17、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基

18、一切假知識比無知更危險。肖伯納

19、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。高爾基

20、我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。牛頓

21、知識就是力量。培根

22、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。李大釗

23、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇

24、知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

25、在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。巴斯德

26、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根

27、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾

28、知識有如血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其

29、作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。馬克思

30、我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴(yán)格試驗的結(jié)果。愛迪生

31、人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思

32、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基

33、書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

34、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。愛迪生

35、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。愛因斯坦

36、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克

37、生活便是尋求新的知識。門捷列夫

38、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰

39、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦

40、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦

41、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?？鬃?/p>

42、好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。愛迪生

43、好奇心造就科學(xué)家和詩人。法朗士

44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

1、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

2、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。

3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

4、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

5、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。

6、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。

7、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

8、愛生如愛己，教生如教子。

9、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

10、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

1、教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們?！?/p>

2、當(dāng)我展望未來時，我認(rèn)為只有教育才是答案。以幫助人民而言，教育是答案；對于因技術(shù)革命而失去工作的人來說，教育是答案；至于說到我們與全世界進(jìn)行競爭的問題，教育是答案?！獑讨巍げ际?/p>

3、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記·學(xué)記》

4、一切浪費都是由于學(xué)校和現(xiàn)實隔離開來?！谡劦浇逃械睦速M問題時，我希望能使大家注意到學(xué)校制度各個部分的隔離現(xiàn)象，注意到教育目的的缺乏統(tǒng)一性，注意到各門學(xué)科和方法的缺乏連貫性?！磐?/p>

5、這就要讀書，讀書，再讀書！——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)所要求的。要讀書，要如饑似渴地讀書，把讀書作為精神的第一需要。對書本要有濃厚的興趣，要樂于博覽群書，要善于鉆研書本，養(yǎng)成思考的習(xí)慣?！K霍姆林斯基

6、辦職業(yè)教育，不但著重職業(yè)知能，而且還要養(yǎng)成他們適于這種生活的習(xí)慣?！S炎培

7、怎樣和孩子交朋友？（1）、傾聽孩子的訴說。（2）、欣賞孩子的作品。（3）、和孩子心理換位。（4）、與孩子討論問題。

8、安全警句千條萬條，安全生產(chǎn)第一條。千計萬計，安全教育第一計。

9、母愛是世間最偉大的力量。——米爾

10、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣?！乩瓐D

11、智育只能是德育的輔助品，學(xué)問只能作為輔佐品德之用，對于心地良好的人來說，學(xué)問對于德行與智慧都有幫助；對于心地不是良好的人來說，學(xué)問就會使他們變得更壞。— ……此處隱藏18122個字……基

12、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程?！盘m特

13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分?！崴固┞妪R

14、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的;朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做?！?/p>

15、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?！K霍姆林斯基

16、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好?！乩瓐D

17、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者?！珴蓶|

18、家庭教育的另一個內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮?！诟駹?/p>

19、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會?！獎e林斯基

20、青年人的教育是國家的基石?！惶m克林

21、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。——詹·馬修斯

22、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。——陶行知

23、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基

24、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基

25、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果?！R卡連柯

26、事實上教育便是一種早期的習(xí)慣?！挚?/p>

27、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失?！R卡連柯

28、如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家?！K霍姆林斯基

29、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點?！魅_

30、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?”?！R辛

31、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

32、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)?！?/p>

33、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一?！R克思

34、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議?！招兄?/p>

35、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地?！蜖栐?/p>

36、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)?！招兄?/p>有關(guān)教育的名言14

1、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

2、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生?！猍美〕愛德華

3、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

4、孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家再面對他們，也不會有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂、自信、專注，然后再開始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)。

5、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。

6、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

7、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

8、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。

9、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常?？梢月牭?、看到自己的言行。

10、即使是飼養(yǎng)一頭牛、一匹馬，人們都知道要去獲取相關(guān)的一些知識，而對于養(yǎng)育的是一群的孩子這樣一件大事，難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎？

1、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。

2、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常?？梢月牭健⒖吹阶约旱难孕?。

3、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。

4、一旦孩子認(rèn)為他的觀點有價值，那么他自然而然就感到了自身的價值，他的獨立意識將越來越強。

5、應(yīng)該強調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

6、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

7、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。

8、教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。

9、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

10、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

11、家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。

12、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。

13、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

14、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

15、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。

16、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

17、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

18、父母是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的第一所學(xué)校。

19、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

20、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。