【精選】活動(dòng)計(jì)劃范文匯總九篇

時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)市教育局、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進(jìn)一步推進(jìn)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)》通知的要求，我校擬決定在校園內(nèi)組織開(kāi)展形式多樣的以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題的系列活動(dòng)，將生態(tài)文明教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，樹(shù)立尊重自然、維護(hù)生態(tài)平衡的理念，努力創(chuàng)建“綠色文明校園”。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月26日——10月15日

四、參賽對(duì)象：

學(xué)校全體學(xué)生

五、具體活動(dòng)：

1.開(kāi)一次主題班會(huì)：

（1）主題：綠色、生態(tài)、文明

（2）時(shí)間：10月14日下午班會(huì)課

（3）要求：以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會(huì)課PPT交至政教處。

2.開(kāi)展一次文化外墻制作比賽

（1）主題：以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）評(píng)比時(shí)間：10月15日

（3）評(píng)比要求：

A.版塊要求：（60分）

文化外墻版面由5個(gè)版塊組成：學(xué)習(xí)園地、時(shí)事政治、學(xué)生風(fēng)采、班級(jí)（小組）建設(shè)及主題版塊，其中班級(jí)（小組）建設(shè)版塊可以不進(jìn)行更換。每個(gè)版塊要求有刊頭，缺少一個(gè)版塊扣12分。

B. 內(nèi)容:20分

要求主題明確，內(nèi)容豐富、充實(shí)，不符合要求的扣5-15分。

C.版面布局：20分

要求版面布局合理、設(shè)計(jì)新穎，文字內(nèi)容須和插圖交叉，過(guò)于凌亂或者空泛的扣5-15分。

（4）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

評(píng)審團(tuán)由主管德育副校長(zhǎng)及學(xué)校政教處老師組成。本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：

高三年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

高二年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)5名

高一年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

3.開(kāi)展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的征文大賽

（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日

（3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生

（4）投稿要求：

a.字?jǐn)?shù)不少于800字;

b.文章絕對(duì)原創(chuàng)，不允許抄襲；

c．每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處，要求手寫(xiě)稿，投稿請(qǐng)注明“征文”字樣。

（5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

本次征文大賽由學(xué)校語(yǔ)文老師組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)審將會(huì)秉著公平、公正、公開(kāi)的原則，對(duì)征文稿件進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將十佳作品刊登于校園網(wǎng)專題版塊。

4.開(kāi)展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的繪畫(huà)大賽

（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日

（3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生

（4）作品要求：

A. 內(nèi)容：要求符合主題，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對(duì)建設(shè)綠色校園的理解和認(rèn)識(shí)。

B. 要求：

a.繪畫(huà)可用國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、素描等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的畫(huà)紙上繪制，作品要求整潔;

b.作品必須是本人獨(dú)立完成的作品，不得抄襲他人作品;

c.每班推薦3幅作品，在畫(huà)紙背面用鉛筆寫(xiě)上參賽者的班級(jí)及姓名，并附上自己的作品設(shè)計(jì)理念。

（5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

本次比賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審們將根據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行評(píng)選。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將獲獎(jiǎng)作品用展板進(jìn)行展示。

5.致家長(zhǎng)一封信

學(xué)校以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色湖南”為主題，向家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書(shū)，由家長(zhǎng)簽字后交回政教處。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。

2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對(duì)外宣傳

3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作，及時(shí)，完整地把歷史系各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過(guò)程。

4.配合主席做好對(duì)外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動(dòng)。

5.對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來(lái)做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。

6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。

7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳部的工作開(kāi)展的更加順利。

8.配合所有其他兄弟部門(mén)的不可預(yù)見(jiàn)的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開(kāi)展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門(mén)提前通知我部，以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì)，創(chuàng)作。

9.適時(shí)開(kāi)展書(shū)法.板報(bào).繪畫(huà)等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)校園文化氛圍，開(kāi)發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：

金秋書(shū)畫(huà)展。金秋收畫(huà)展是由院團(tuán)委主辦，院宣傳部承，全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。

信息中心前櫥窗文化建設(shè)。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識(shí)，在櫥窗中展出，這對(duì)豐富同學(xué)們的知識(shí)具有重大意義。節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對(duì)父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全校

征集各類(lèi)優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，還可以調(diào)起同學(xué)們對(duì)父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。

10.保護(hù)我院宣傳陣地，監(jiān)督其它一些廣告和其它海報(bào)的張貼

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

一、觀察舞蹈動(dòng)作，感知跳舞的姿態(tài)和表情。

師：小朋友，你們喜歡跳舞嗎？跳舞時(shí)的心情怎么樣？誰(shuí)來(lái)給大家跳一個(gè)舞蹈動(dòng)作？

幼兒跳一個(gè)動(dòng)作，師簡(jiǎn)筆畫(huà)出來(lái)，讓幼兒直觀地感受表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài) ……此處隱藏867個(gè)字……的故事或影視片；每星期爭(zhēng)取做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師或家人的好事；每星期為父母洗一次碗筷；每星期為家人削一次水果。

“五個(gè)心”：常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開(kāi)心；遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心。

2．舉行“算算親情帳”活動(dòng)。

三至五年級(jí)每位同學(xué)與父母一起算算從出生到現(xiàn)在，在生活、學(xué)習(xí)及其他方面的費(fèi)用，體會(huì)父母在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出的心血。

3．送父母一句溫馨的祝福。

發(fā)動(dòng)全體學(xué)生圍繞“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話”這個(gè)中心，寫(xiě)上一句溫馨的話語(yǔ)祝福。

4．開(kāi)展征文活動(dòng)。

組織全校同學(xué)誦讀感恩文章或古詩(shī)，由班主任推薦并教會(huì)學(xué)生五篇文章，主題是《感恩――寫(xiě)給父母的家書(shū)》，參考題目：《寫(xiě)給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》等。

要求：三至五年級(jí)每班上交5篇優(yōu)秀習(xí)作。

5．開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的活動(dòng)。

以四年級(jí)為重點(diǎn)，落實(shí)兩個(gè)班級(jí)召開(kāi)聯(lián)合中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，要求凸現(xiàn)主題，內(nèi)容豐富，特色鮮明。

6．評(píng)比“校園感恩孝行小明星”。

三、總結(jié)展示階段

1．各班上交感恩教育活動(dòng)總結(jié)。

2．學(xué)?！案卸鞴こ獭鳖I(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)各班的總結(jié)，寫(xiě)出一份教育活動(dòng)總結(jié)。

3．各班對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

活動(dòng)計(jì)劃 篇8

計(jì)算機(jī)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電教媒體嗎？

正方：

“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物?？傆斜惶蕴臅r(shí)候?！?/p>

反方：

“幻燈、投影、錄像等傳統(tǒng)教學(xué)媒體的使用非常簡(jiǎn)單，教師幾乎不須經(jīng)任何培訓(xùn)就能自由使用。由于這種媒體出現(xiàn)較早，因此現(xiàn)在已經(jīng)被絕大多數(shù)教師接受、認(rèn)可?！?/p>

總結(jié)：媒體的選擇應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件而定，目的是實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化，并且在這一原則的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量減少成本，充分發(fā)揮已有的教學(xué)資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，我們認(rèn)為，如果在實(shí)際教學(xué)中不使用計(jì)算機(jī)這種媒體，而用常規(guī)電教媒體就可以較好地實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，就盡可能不用計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)這種媒體應(yīng)用于能充分發(fā)揮其特長(zhǎng)的教學(xué)上，而不要在使用媒體上實(shí)行一刀切，為用媒體而使用媒體，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一個(gè)誤區(qū)，不宜提倡。

除主持人提出的問(wèn)題外，老師們自由發(fā)言，熱烈討論。

五、由組內(nèi)制作課件較有經(jīng)驗(yàn)的老師現(xiàn)場(chǎng)演示精彩的課件。

袁紅老師：《郵票設(shè)計(jì)》

龍泉老師：《海底世界》

李飛老師：《鬧花燈》

六、布置十一月份的教研工作：

11月3日 聽(tīng)課 雙新小學(xué)

11月10日 校本教研

本校

11月17日 聽(tīng)課 火炬小學(xué)

11月24日 校本教研 本校

每位老師要積極參加教研活動(dòng)，做好筆記。國(guó)慶期間每位老師嘗試制作一個(gè)課件，進(jìn)行交流、評(píng)比。

撰寫(xiě)一篇論文，準(zhǔn)備參加10月底的20xx年度市信息技術(shù)教育論文評(píng)比。

七、總結(jié)

1、行政總結(jié)：

2、教研組長(zhǎng)總結(jié)：不同種的植物生長(zhǎng)在一起，根部會(huì)互相纏繞，土質(zhì)因而改

善，植物也比單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)更為茂盛；兩塊木頭所能承受的力量大于個(gè)別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動(dòng)真正體現(xiàn)了1+1=3。

本次教師培訓(xùn)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程是一個(gè)知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐、反思

過(guò)程。不僅有理論的辯論，也有實(shí)例的論證，還有實(shí)踐中問(wèn)題的交流和反思，在這個(gè)過(guò)程中，每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學(xué)、教科研、教師培訓(xùn)于一體的新型的教師培訓(xùn)方式我們以后會(huì)經(jīng)常進(jìn)行。

活動(dòng)計(jì)劃 篇9

指導(dǎo)思想：

創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

總目標(biāo)：

1、以愉快的情緒參加各種活動(dòng)。

2、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，形成和集體一起行動(dòng)的能力。

半日計(jì)劃

晨間來(lái)園

要求：愿意向老師問(wèn)好，與家長(zhǎng)道別，熱情接待每一位幼兒，仔細(xì)觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡(jiǎn)單的交談。

晨間活動(dòng)

內(nèi)容：皮球

要求：1、幼兒練習(xí)用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力量。

2、體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

洗手、點(diǎn)心

1、觀察指導(dǎo)幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。

2、鼓勵(lì)幼兒能愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。

晨間談話

內(nèi)容：指甲不能咬

目標(biāo)：1、知道指甲長(zhǎng)了要剪掉、不能咬。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

早操

1、在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)“小火車(chē)”排成一個(gè)圓形。

2、有精神地聽(tīng)音樂(lè)與老師一起做操。

活動(dòng)一語(yǔ)言活動(dòng)：我們一起玩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)短句“我找到了***”。

2、感受與哥哥姐姐一起玩的快樂(lè)。

重點(diǎn)：引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)短句“我找到了***”。

難點(diǎn)：寶寶會(huì)說(shuō)短句“我找到了***”。

準(zhǔn)備：

適合于躲的場(chǎng)景布置，食物若干。錄音機(jī)，錄音磁帶一盒。

過(guò)程：

一、教師和幼兒一起做拍手律動(dòng)。

二、哥哥姐姐來(lái)了，寶寶與哥哥姐姐相互問(wèn)好后，大家一起表演《朋友你好》。

三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）

四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。

五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。

六、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學(xué)說(shuō)短句。

活動(dòng)二健康活動(dòng)：蝴蝶飛飛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動(dòng)。

2、幼兒能聽(tīng)信號(hào)向指定方向飛。

重難點(diǎn)：幼兒能聽(tīng)信號(hào)向指定方向飛。

準(zhǔn)備：

每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場(chǎng)地上布置一個(gè)有紅黃的大花園，錄有《蝴蝶》音樂(lè)磁帶一合，錄音機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。

二、認(rèn)識(shí)紅蝴蝶、黃蝴蝶。

三、幼兒進(jìn)紅黃花園采蜜。

1、寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝?？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）

2、幼兒按指令進(jìn)花園采蜜。

3、幼兒第二次采蜜。

四、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

五、區(qū)域活動(dòng)：

1、幼兒樂(lè)意參與區(qū)域活動(dòng)，感受區(qū)域活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、幼兒在

教師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品。

六、午餐活動(dòng)：

1、幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜。

教育幼兒不挑食、不偏食。