關于活動計劃模板集錦六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的活動計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

一、背景及支柱：

美術教育是審美藝術教育的啟蒙教育，實踐表明：如果沒有有效的教育，幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術潛在能力的發(fā)展，影響人一生中藝術的開發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對高速發(fā)展的21世紀，面對當前我國基礎教育改革的新局面，面對人們對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術教育手段促進幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)潛能，在原有的基礎上初步確立了幼兒園的美術特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點與心理特征，我班選擇了“線條畫活動中的自我獨立實踐”這一子課題，從而形成我班的特色課程。

二、教師現(xiàn)狀：

我們班教師在工作中始終堅持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認真負責。已有多年工作經(jīng)驗，在美術方面有自己的特色，對工作充滿了熱情和活力，積極鉆研美術教學，關注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對本班的實際情況制定好教學計劃，并在實踐中進行調(diào)整。

三、學期目標：

1．幼兒能有目的的關注生活、自然和藝術作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

（1）對周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感，并主動去觀察。

（2）通過恰當?shù)?、適時的、精心設計的話題去擴展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動探索的習慣。

（3）掌握基本的幾種線條畫法：直線、弧線、折線、交叉線及曲線。

（4）豐富符號的范圍和形態(tài)（多種符號：動態(tài)、靜態(tài)、語言）

（5）有意識地運用符號特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。

2．自主選擇材料、工具有目的的以多個符號組合，表達創(chuàng)作欲望。

（１）有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對比效果。

（２）在符號組合的過程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關系（上下、前后、左右）

3．嘗試評價生活環(huán)境、藝術作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗，提高審美能力。

（1）嘗試用顏色、形狀、線條的角度評價自己與同伴的作品。

（2）經(jīng)常與大師作品對話，開展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動，擴大幼兒的視角，獲取審美經(jīng)驗。

（3）在日常生活中鼓勵幼兒運用分析的方法來欣賞生活中的美。 四、具體措施：

1．通過接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2．通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

3．學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4．運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5．學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6．通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

本學期我們根據(jù)中班幼兒的實際情況，制定了中班第一學期的美術特色教育計劃如下：

中班美術特色活動計劃（上學期）

活動計劃 篇2

學習目標：

積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

學習內(nèi)容：

游戲：自然地形跑

學習步驟：

一、游戲活動，積極參與

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規(guī)則的理解。

4、提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指定的學生全權負責。）

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3、全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。

4、全組分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。

5、在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。

二、自主選組、自主練習

教師活動：

1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）

3、觀看和指導學生進行自然地形跑。

4、向小組長了解每一組的完成情況。

5、組織學生柔韌放松。

6、小結整節(jié)課的學習情況。

學生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。

2、認真了解自然地形跑的'要求。

3、在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。

4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。

5、聽口令進行柔韌放松。

活動計劃 篇3

一、本學期教研活動工作重點：

1、安排好常規(guī)活動。如縣（市、區(qū)）教研員會議、直屬幼兒園教學園長工作會議、到民辦幼兒園調(diào)研等。

2、繼續(xù)關注民辦幼兒園教師的專業(yè)成長，努力為民辦幼兒園教師搭建學習、交流、展示的平臺，從真正意義上促進民辦幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展。

3、認真做好幼兒成長檔案《我的小腳印》的宣傳、試用、修改及發(fā)行工作。認真參考一線教師及廣大家長的建議。

4、繼續(xù)做好“園本教研”工作。積極倡導教師投入“園本教研”活動，創(chuàng)設研究氛圍，注重過程體驗，在“園本教研”探討中為他們搭建展示自我的平臺，盡量使 “園本教研”活動卓有成效。

5、積極做好《〈我的小腳印〉教師參考用書（大班）》的編寫準備工作，由**市第三屆學前青年骨干教師研修班老師共同參與。

6、努力做好關于《幼兒園環(huán)境教育模式的實踐與研究》的課題研究。課題研究是學科教研由感性認識上升到理性思考的必經(jīng)之路，參加課題研究有助于提高自身的教科研水平。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、通過集體調(diào)研、教學視導、聽課、評課、訪談、講座、研討會、學術論壇等，組織各類培訓、評比、競賽等活動，切實掌握幼兒園一線教師的教學動態(tài)。

2、開展環(huán)境課題研究和專題性教研活動，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣教改優(yōu)秀成果，促進教育教學改革。

三、學科教學研究的課題

幼兒園環(huán)境教育模式的實踐與研究

教研活動表

周次時 間活動內(nèi)容地點參加對象

18.28～9.3為參加省〈新生代〉課堂教學展示做好準備工作

29.4～9.10直屬幼兒園教學園長會議市教研院直屬幼兒園

教學園長

39.11～9.17幼教教研員工作會議市教研院幼教教研員

49.18～9.24《我的小腳印》使用情況調(diào)研鹿城

59.25～10.1小學科集體調(diào)研小學科

610.2～10.8

710.9～10.15園本教研聯(lián)系園活動九幼園本教研學習組

810.16～10.22課題組會議泰順實驗園

910.23～10.29《我的小腳印》使用情況調(diào)研直屬幼兒園

1010.30～11.5幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員

1111.6～11.12園本教研聯(lián)系園活動九幼園本教研學習組

1211.13～11.19公、民辦幼兒園教師CAI課件評比市教研院幼兒園教師

1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)骨干教師

1411.27～12.3送教下鄉(xiāng)骨干教師

1512.4～12.10《我的小腳印》優(yōu)秀主題活動設計評比幼兒園教師

1612.11～12.17

1712.18～12.24《我的小腳印》使用情況調(diào)研

1812.25～12.31**市民辦幼兒園骨干教師展示活動民辦園教師

192009.1.1～1.7

201.8～1.14幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員

211.15～1.21園本教研聯(lián)系園活動九幼園本教研學習組

221.22～1.28**市幼兒園環(huán)境教育課題研討會市教研院實驗園

231.29～2.4幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員

242.5～2.11學期總結

活動計劃 篇4

主題：揚帆啟航——積極探索篇

(一)活動目的： 讓本部各團員通過跟隊友查閱有關改革開放資料,加深對本次團日活動的意義，培養(yǎng)各團員的愛國·愛校情懷。制造團日活動的氛圍。使各團員加深感情,使得本部更加的團結。

(二)活動形式：上網(wǎng)查閱資料，知識比賽

(三)活動時間：11月11日 — 11月14日

(四)活動地點：

(五)前期準備:

1)在班會上開動員會。調(diào)動本部各團員積極參與。

2)以小組形式將本部的團員分成若干組。

3) 搜集資料、制作問答題，做好人員安排。

4)確定活動具體時間、具體地點。

(六)活運具體流程:

1) 11月11日 — 11月14日 ，各組組長組織隊員在課余時間通過各個渠道認真地學習,并收集問題。

2)各個小組組長將收集的問題整理好交給負責人。

3) 11月14日 晚上:

19：30 活動開始

19：30~19：40 主持人發(fā)言

19：40~20：15 知識比賽（有關解解放思想、科學發(fā)展的問題）

20：15~20：40 自由討論（請同學對自己關心的問題提出問題并提出自己的見解）

21：00 對在知識比賽表現(xiàn)突出的組進行獎勵，主持人結語，活動結束

(七)活動注意事項：

1)各團員要穿統(tǒng)一的服裝。

2)在比賽進行中不能任意離開。

活動計劃 篇5

一、活動內(nèi)容：親子戶外運動

二、活動宗旨：

近期，我班正在開展《我運動、我健康》的主題活動，為了豐富我們的活動課程，滿足孩子們的運動興趣，同時結合現(xiàn)在的季節(jié)特點，提高增強幼兒身體的免疫力，我班將開展以“綠色出行、運動健康”為主題的親子活動。

三、活動目標：

1、能夠滿足幼兒的運動需要，提高幼兒的運動興趣與運動能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性，鍛煉增強幼兒的身體素質(zhì)。

2、能夠加強家園之間的交流與合作，有效提高班級家長工作，促進幼兒身心健康發(fā)展。

3、拉近、增強幼兒與家長的親子關系。

四、活動準備：

經(jīng)驗準備：

1、 與班級家委會成員共同商量、制定活動計劃。

2、 教師與幼兒共同討論親子活動方案。

3、 在班級創(chuàng)設親子活動環(huán)境。

4、向家長介紹活動安排，請家長支持并積極參與。

物質(zhì)準備：

空竹、跳繩（人手一份）、長跳繩三根、音樂（武術操、舞蹈、放松、抖空竹、跳長繩）秒表、記錄表、筆、口哨、獎狀、獎品（本、鉛筆）

五、活動地點：

昌平街心公園后門（塑膠場地）

六、活動時間：20xx年11月17日上午9；00――11：00

七、活動過程：

活動分成兩場進行：

（一）表演項目――抖空竹

1、組織幼兒熱身，做武術操、活動身體各部位關節(jié)。

2、請幼兒和家長一起欣賞爺爺抖空竹。

教師：孩子們，今天來參加我們活動的除了我們的家長，我們還邀請了抖空竹特別精彩的爺爺來參加我們的活動，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎爺爺、奶奶吧！介紹爺爺。下面就請欣賞爺爺?shù)目罩癖硌莅桑≌坡暁g迎！

教師：爺爺抖得怎么樣呀？我們快給爺爺拍拍手。一起來謝謝爺爺吧！孩子們你們想不想表演抖空竹呀？那么，我們就趕快動起來吧，讓我們的家長和爺爺也來看看我們的抖空竹表演吧！

3、小朋友進行空竹表演，家長欣賞。

4、請爺爺、奶奶教我們抖空竹吧。

（二）比賽項目――1分鐘跳繩（幼兒自己跳、親子合作跳）

1、幼兒欣賞家長跳長繩。

2、教師介紹玩法與規(guī)則。

游戲玩法：我們的比賽分成三組進行，每組10人。比賽時間為1分鐘，聽哨聲，第一聲開始，第二聲結束。家長幫助孩子記錄跳繩的個數(shù)，結束后，報跳繩個數(shù)。

比賽規(guī)則：

（1）聽到哨聲才能開始跳。

（2）如實記錄跳繩的數(shù)量，不得多記。

3、幼兒和家長進行親子跳繩比賽。

（三）活動放松：請家長和幼兒一起跳集體舞、身體放松。

（四）發(fā)獎儀式：

個人跳繩和親子跳繩設立獎項：一等獎3名 二等獎6名 其余三等獎

請家委會成員為孩子們發(fā)獎。

八、注意事項：

1、幼兒：

（1）保護好自己和同伴的安全，在指定范圍活動。

（2）自覺遵守游戲規(guī)則。

2、教師:

（1）班級教師分工明確。（陳老師負責主持、張老師負責音樂、費老師負責拍照、許老師負責材料）

（2）關注幼兒在活動中的安全與情緒，共同照顧好幼兒，使活動有序開展。

3、家長：

（1）幫助幼兒做好活動的準備，保護好孩子和自身的安全。

（2）沒有特殊情況，活動堅持到底，離開時和老師打招呼。

（3）注意為幼兒拍攝活動資料。

（4）家委會人員分工：張美京、趙奕舟、王婧怡、賈子軒、邢宇皓、薛皓、唐曉琬幼兒家長。

負責攝影2名：王婧怡 薛皓

記錄時間：邢宇皓

統(tǒng)計數(shù)量：張美京

秩序、安全：唐曉琬

負責頒獎：賈子軒

發(fā)表感言：趙奕舟

九、活動延伸

1、幼兒回園后進行活動交流。

2、鼓勵家長參與活動后的感受，進行分享。

3、創(chuàng)設班級“親子運動”墻飾。

溫馨提示：

1、參加運動的家長注意穿運動服裝、運動鞋，注意保護好自身的安全。

2、幫助幼兒穿好園服、藍色馬甲，帶上喝的水，食物可以適量，活動中不能吃東西。

3、建議家長可以帶個馬扎、板凳，便于家長休息。

4、沒有特殊情況，活動堅持到底，離開時和老師打招呼。

5、注意為幼兒拍攝活動資料。

6、活動要公平、公正，給自己孩子計數(shù)時要如實記錄，不得多記。

7、建議您結合活動“綠色出行、健康運動”的主題，走著、騎車或乘公交車去公園。

8、凡是參加活動的幼兒有禮物和獎狀。

活動計劃 篇6

為了認真貫徹落實上級部門關于“戲曲進校園”活動工作的方針政策，弘揚和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲文化，豐富我校校園文化生活，為戲劇愛好者提供一個交流學習的平臺，培養(yǎng)中學生的戲曲文化素養(yǎng)，特對新學期“艾梨園戲曲社”社團做了如下工作計劃：

一、學期招新工作。招新工作是任何一個社團的重頭戲，招新工作辦得好，社團工作才能順利開展。社團活動課，做到“四定”，即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生對傳統(tǒng)戲曲文化的了解和傳承。

　　二、加強社團管理。明確社團內(nèi)部分工，定期召開會議，討論活動安排。完成平常課堂教學的同時，不斷擴大學生的藝術視野，豐富學生的精神生活，激發(fā)廣大學生支持傳承中華民族傳統(tǒng)戲曲藝術的熱情，進一步推動“戲曲進校園”，促進戲曲普及教育工作的發(fā)展，使社團成員學有所長，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

三、注重學習拓展。1.分組學習 2.分階段學習 3.分內(nèi)容學習 4.開展實踐活動

四、發(fā)揮戲劇社團作用。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)戲曲基本功為主要任務，不讓學生放任自由，培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。