
實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃匯總五篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的
為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)好書(shū)共享、好書(shū)大家讀的平臺(tái),讓手中的書(shū)籍流動(dòng)起來(lái),從而擴(kuò)大知識(shí)交流,培養(yǎng)讀書(shū)風(fēng)氣,提升文化素養(yǎng),推廣閱讀活動(dòng),增進(jìn)孩子們愛(ài)物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操,促進(jìn)越來(lái)越多的孩子更加熱愛(ài)讀書(shū),喜歡共享讀書(shū)的快樂(lè),在六一兒童節(jié)之際開(kāi)展本次換書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的圖書(shū)。讓孩子在捐書(shū)和換書(shū)的過(guò)程中,感受活動(dòng)中濃郁的書(shū)香氛圍和交流換書(shū)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題
同沐書(shū)香,共享快樂(lè)
三、主辦單位
z市z區(qū)z幼兒園z苑分園 20xx學(xué)年家委會(huì)
z市z區(qū)z幼兒園z苑分園
四、活動(dòng)時(shí)間5月31日(周五)上午10:00―11:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
六、參加對(duì)象:全體幼兒和家長(zhǎng)
七、成立活動(dòng)工作小組
總負(fù)責(zé):z
組長(zhǎng):z
工作人員:家委會(huì)成員(換書(shū)點(diǎn)服務(wù)人員)、部分教師和保育員(輔助人員)、z(攝像)
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、班級(jí)慶六一活動(dòng)
各班級(jí)按實(shí)際情況開(kāi)展慶?;顒?dòng)。
2、園部圖書(shū)交換活動(dòng)
在園部場(chǎng)地進(jìn)行圖書(shū)交換活動(dòng)
九、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備(5月20日――5月31日)
1、宣傳發(fā)動(dòng)、募集圖書(shū)(5月20日――5月24日)
宣傳:
(1)張貼活動(dòng)的宣傳資料(內(nèi)容為活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容等,張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長(zhǎng))。
(2)教師在班級(jí)中做好本次活動(dòng)的宣傳解釋工作(主要告知活動(dòng)意義、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間)。
募集圖書(shū):
(1)鼓勵(lì)幼兒拿出閑置書(shū)籍2-3本,向每位捐書(shū)者發(fā)送一張換書(shū)券,用來(lái)六一活動(dòng)時(shí)換取圖書(shū)的憑證;
(2)募集方式:收集日期內(nèi),在幼兒園大門(mén)內(nèi)由由家委會(huì)成員及老師負(fù)責(zé)搜集、登記每本圖書(shū)。
(3)搜集書(shū)籍要求:
書(shū)籍保證8成新,不破損、不涂畫(huà)。為便于登記分類和交換書(shū)籍,此次提供的書(shū)籍請(qǐng)保證有價(jià)格標(biāo)注,價(jià)格以10-50元之間為宜,不建議提供昂貴的書(shū)籍。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用,讓孩子閑置的書(shū)籍進(jìn)行漂流,資源共享。書(shū)籍中幼兒教材、各種教輔資料、教科書(shū)、嬰兒時(shí)期的圖書(shū)、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外。
(4)換書(shū)券的換取和使用辦法
換?。褐谱鲹Q書(shū)券作為交換憑證。換書(shū)券下發(fā)按書(shū)籍價(jià)格分為四類,10-20元換取一張換書(shū)券, 21-30元換取兩張換書(shū)券,31-40換取三張換書(shū)券,41-50換取四張換書(shū)券。
使用:書(shū)籍按下發(fā)時(shí)的四類進(jìn)行分區(qū),為“一券區(qū)”、“二券區(qū)”、“三券區(qū)”、“四券區(qū)”。根據(jù)各自擁有的換書(shū)券的數(shù)量在四個(gè)區(qū)自由組合,選取喜愛(ài)的書(shū)籍,如:有四張換書(shū)券的孩子可換取“四券區(qū)”書(shū)一本或“二券區(qū)”書(shū)兩本或“一券區(qū)”書(shū)一本加“三券區(qū)”書(shū)一本等。
2、書(shū)籍整理歸類,兌換點(diǎn)環(huán)境設(shè)計(jì)制作。(當(dāng)天工作人員按四類分別登記書(shū)名,并放在相應(yīng)框內(nèi))
(1)根據(jù)搜集的圖書(shū)進(jìn)行歸類整理,由家委會(huì)和教師代表共同進(jìn)行標(biāo)價(jià)、家委會(huì)做好各區(qū)登記核對(duì)和認(rèn)領(lǐng)工作。
(2)每一區(qū)按類擺放,雜志及書(shū)本需分類。分類為:雜志類、繪本類、閱讀類等。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)前:家委會(huì)提前到崗,布置換書(shū)場(chǎng)地。
2、活動(dòng)中:
(1)各崗位人員各就各位開(kāi)展工作
(2)換書(shū)活動(dòng):由家委會(huì)和膳管會(huì)委員擔(dān)任換書(shū)服務(wù)人員,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加換書(shū)活動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束:
(1)清理剩余書(shū)籍,進(jìn)行數(shù)量登記(家委會(huì))
(2)清理場(chǎng)地(部分教職工)
(三)活動(dòng)后續(xù)
相關(guān)資料匯總整理
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、在換書(shū)現(xiàn)場(chǎng)盡量讓孩子們自己自主選擇進(jìn)行換書(shū)。
2、所有帶來(lái)的書(shū)均是同意換取的,不可再追回。
一、活動(dòng)背景
國(guó)際間文化交流越來(lái)越豐富頻繁,在這樣的環(huán)境之下,國(guó)外文化越來(lái)越多的被我們所崇尚。眼下,越來(lái)越多的中國(guó)人喜歡慶祝外國(guó)節(jié)日,對(duì)我們傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)的很冷淡。這種現(xiàn)象尤其表現(xiàn)在我們大學(xué)生身上。我們是國(guó)家的希望,是民族的未來(lái)。我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,而不是一味的崇洋媚外。
二、活動(dòng)目的,意義和目標(biāo)
這次活動(dòng)主要是宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,讓更多的人了解傳統(tǒng)文化,更好地傳承中國(guó)5000年優(yōu)秀文化歷史,讓傳統(tǒng)節(jié)日深入人心。
三、資源需要
一定數(shù)量的志愿者(分發(fā)工作)打印好的紅色紙張(疊成心形)
四、活動(dòng)開(kāi)展
該活動(dòng)針對(duì)廣大在校大學(xué)生。我們預(yù)選大學(xué)生上下課必經(jīng)之路或者來(lái)往餐廳與公寓之間的道路。時(shí)間選定為午餐時(shí)分。需要我們志愿者耐心服務(wù),熱心解讀。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
該活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)主用于紅色紙張的采購(gòu)和印刷。以市場(chǎng)價(jià)格再結(jié)合學(xué)校實(shí)際人員數(shù)量。經(jīng)費(fèi)預(yù)算約為50元。
六、活動(dòng)中注意事項(xiàng)問(wèn)題及細(xì)節(jié)
該活動(dòng)選拔志愿者來(lái)進(jìn)行,會(huì)有一定的牽強(qiáng)性,因此我們要求每位志愿者能積極投身工作,為該活動(dòng)的順利舉辦盡力,同時(shí)也是為宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化節(jié)日盡力。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
該活動(dòng)預(yù)定以社團(tuán)名義開(kāi)展,需要社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。另需志愿者約15名。
設(shè)計(jì)思路: 在動(dòng)物的主題活動(dòng)中幼兒經(jīng)常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動(dòng)物主題里體現(xiàn)出來(lái),他們常常帶著動(dòng)物去旅行。我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點(diǎn),為了進(jìn)一步滿足幼兒的需要,我創(chuàng)設(shè)了這一活動(dòng)環(huán)境,在活動(dòng)中使幼兒能主動(dòng)表達(dá)表現(xiàn)自己的想法,從而通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的能力,使他們成為活動(dòng)的主人。在體育活動(dòng)中,我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓幼兒相互合作、主動(dòng)創(chuàng)造、克服困難的活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒獲得更多自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),從而發(fā)展他們爬、跳、平衡等的基本運(yùn)動(dòng)能力,以及探索和創(chuàng)新的能力。
體育活動(dòng): 到動(dòng)物家做客
目標(biāo):
1. 通過(guò)自主探索各種器材的不同玩法,體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,發(fā)展爬、跳、平衡等基本動(dòng)作。
2. 培養(yǎng)幼兒自主活動(dòng)的能力。
準(zhǔn)備:1. 墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門(mén)、大型運(yùn)動(dòng)器具等。
2.動(dòng)物標(biāo)志(猴、虎、)
過(guò)程:
一、搬運(yùn)動(dòng)器材。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境
三、基本活動(dòng)
1. 自由探索自己搭建的路
2. 交流分享:讓幼兒說(shuō)出哪一條路最好,為
3. 幼兒再次自由探索
4. 幼兒再次搭建小路將小路連接到動(dòng)物的家
5. 幼兒到動(dòng)物家去玩
四、放松活動(dòng):收拾器械
1. 再次交流分享
2. 收拾器械
學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)名稱:動(dòng)物去旅行
目標(biāo):
1. 通過(guò)撕、貼、畫(huà)、講的形式,讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2. 激發(fā)幼兒在活動(dòng)中的想象力和創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備:舊報(bào)紙、記號(hào)筆、膠水、圖畫(huà)紙
過(guò)程:
一. 引題。
出示報(bào)紙,提出要求:請(qǐng)小朋友和你喜歡的動(dòng)物一起去旅行
二. 幼兒制作,教師指導(dǎo)
三. 幼兒根據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容講述和動(dòng)物旅行的趣事
四. 展示幼兒的作品
自主性活動(dòng)
重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中相互合作的情況。
夏天的服裝——托班綜合半日活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo): 1、 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
2、 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。
3、 在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、 廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫(huà)筆
3、 適合于表演的音樂(lè)一段
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話:夏天的服裝
1、 講講夏天服裝的特點(diǎn):薄、少、短
2、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主
二、展示自己的服裝
隨著音樂(lè)展示自己的夏裝
三、設(shè)計(jì)服裝
1、 激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的,我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧?”
2、 幼兒構(gòu)想
3、 幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝:
(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒
(2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝
2、 展示自己設(shè)計(jì)的服裝
活動(dòng)評(píng)價(jià):
夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。
活動(dòng)在幼兒的談話中拉開(kāi)序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望,在設(shè)計(jì)服裝時(shí),幼兒都欲欲而試,拿著報(bào)紙量體裁衣,經(jīng)過(guò)一番努力,每個(gè)幼兒的.身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上),活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過(guò)程,這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!
一、指導(dǎo)思想
z鎮(zhèn)中心小學(xué)以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī),把慶祝母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校“珍愛(ài)生命 健康生活”教育的繼續(xù)與延伸。通過(guò)深入開(kāi)展母親節(jié)教育活動(dòng),同時(shí)把學(xué)生中鮮活、感人的母愛(ài)、成長(zhǎng)事例,廣泛傳播,教育、引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)母親出發(fā),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)生活。
二、活動(dòng)目標(biāo)
情感目標(biāo):學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩,懂得知恩、感恩、報(bào)恩。學(xué)會(huì)客觀審視自己的成長(zhǎng)與父母的關(guān)系。
能力目標(biāo):語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)主題:
感恩·回報(bào)·珍愛(ài)生命
四、活動(dòng)時(shí)間
20××年5月6日至9日
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“紅領(lǐng)巾廣播站”作一次感恩母親專題廣播。(5月6日下午)
(二)低年部:在家里開(kāi)展“我和媽媽談心”活動(dòng),并為媽媽做一張圖畫(huà)送上真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福。(一、二年級(jí)班主任)
(三)中年部:讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)心里話,開(kāi)展《媽媽我想對(duì)您說(shuō)》征文活動(dòng)。(三、四年級(jí)語(yǔ)文老師)
(四)高年部:開(kāi)展“給媽媽寫(xiě)一封信”征文活動(dòng),并將寫(xiě)好的信在“母親節(jié)”那天親手交給媽媽。(五、六年級(jí)語(yǔ)文老師)
(五)營(yíng)造宣傳教育氛圍,“紅領(lǐng)巾廣播站”在活動(dòng)期間播放以“母親”和“感恩”為主題的歌曲。五月九日國(guó)旗下講話,以母愛(ài)為內(nèi)容。
以上材料5月12日這前全部上交。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo),關(guān)注時(shí)事生活,拓展實(shí)踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每位學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排,確定課程
本學(xué)期,我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
三、尊重主體,實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,教師根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī),健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“六定”。
一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)教師;六定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、科學(xué)管理,追求質(zhì)量實(shí)效
1、準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,及時(shí)的到位。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)的狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實(shí)好安全措施,教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,活動(dòng)巡視指導(dǎo)亦要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,不可隨意將任一學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作。
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