
寒假讀書心得(匯編15篇)
當我們備受啟迪時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編收集整理的寒假讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假讀書心得11、利于培養(yǎng)學生提問題的能力
在自學課本時,學生由于認知能力的局限,往往不能很到位的理解某些知識,只是有一些模糊的認識,讓學生大膽提出不懂的問題。盡管在老師看來非常簡單,但這些問題是學生思考后的思維斷點。由于學生間存在較大差異,有的問題具有思考的價值,有的甚至幼稚,我們重在培養(yǎng)學生提問題的能力。長此以往,滴水穿石,學生提出的問題肯定越來越精彩。
2、利于突出重點,提高教學效率
經(jīng)過自學后,有些簡單的問題學生自己可以解決,教師沒有必要在課堂上設置情境讓學生解決。在單位時間內(nèi),解決三個問題與解決兩個問題,哪個更有效率?不言而喻。學生都有強烈的好奇心和探究的興趣,對自己疑惑的問題肯定會倍加關注。教師要及時抓住學生的“模糊點”進行有針對性的探究和澄清,鼓勵學生學有所思,思有所疑,疑有所得。經(jīng)教師的點撥后,“山重水復疑無路,柳岸花明又一村,”讓學生體驗成功的快樂。對教師來說,間接實施了因材施教。對學生來說,易突出學習重點,突破學習難點。如果沒有預習,學生的大腦會一片空白,不能及時與舊知識鏈接,會毫不批判的無條件接受。在教師引導下自學后,當認知發(fā)生沖突時,及時反思學習成果,碰撞出智慧的火花。
3、借鑒課本想法撞擊思維火花
由于學生生活得背景和思考角度的不同,對同樣的知識構建的途徑必然也是多樣的。但因課本編排的局限,不可能將各種想法全部展現(xiàn)出來,這就要求我們尊重學生,鼓勵學生在借鑒課本想法的基礎上,展現(xiàn)多樣化的見解,撞擊出思維的火花。在自學的基礎上,教師要鼓勵學生不滿足于課本知識的獲得,敢于向課本挑戰(zhàn),從不同的角度提出不同的見解,運用自己的智慧填補課本的空白點,從而達到對課本知識的深層次理解。
最后獨立學習是基礎,合作才能開展。
合作學習
強調個體在學習活動中的重要作用,但我們并不是否定合作、交流、對話的學習方式,合作交流的學習方式需要合作者有平等交流的能力和基礎,獨立學習、獨立思考、獨立解決力所能及的問題,是高水平有效力合作的基礎,是在合作中人人都可以有不同收獲的起點。如果合作的個體沒有形成自己的基本認識、沒有自己的問題、沒有基本的可以交流的觀點,合作就可能流于形式或只是低層次的交流,缺乏合作者之間智力的交鋒帶來的相互提高。
現(xiàn)代人本主義教育觀在強調個人“個性化和創(chuàng)造性地占有”人類精神財富的同時,也強調合作交流對于個人成長的作用。人們在社會生活中是相互依存的,合作共處是社會和人生和諧的必需。許多問題并不是個體頭腦中的第一閃念就可以自動解決的,為了尋求最佳解決方案,就需要多向合作和交流。在課堂教學中應該培養(yǎng)這樣的品質:討論、傾聽、答問是合作學習;爭辯、交際、對話是合作學習;策劃、主持、協(xié)調、評價也是合作學習。合作的主體和客體是變換的,生生合作、師生合作。合作的形式也是多種多樣的。合作的目的主要是:共同解疑、共享成果、促進思維。合作的過程是個體對獨立學習的再認識、再提高,是對獨立學習成果的反思、融化、應用。合作是另一個性化學習的起點,獨立學習──生成問題──合作交流──獲得結論或形成──新的問題──獨立思考──融入自我智慧庫。獨立學習和合作交流交互作用,使學習者的學習狀態(tài)呈螺旋上升。合作學習應該是1+12的學習方式。
我的感想
現(xiàn)在社會是學習型社會對于教師也提出了更高的要求。作為一名教師,應該努力地完善自己的知識結構。教師要向學生釋放知識的能量,首先自己要有豐富的庫藏。一個知識面不廣的教師,很難真正給學生以人格上的感召力。我們的學生對教師的期望值是很高的,他們歡迎百科全書式的教師。如果教師一問三不知,學生會非常失望的。因此,教師應該盡可能地博覽群書,具備課程開發(fā)的能力、增強對課程的整合能力、提高信息技術與學科教學有機結合的能力,使學習成為一種內(nèi)需。因此,終身學習的觀念永立在心頭。
教育者首先應當是思想者,教師如果不能成為思想者,或者不想成為思想者,他就喪失了成為知識分子的資格,他也就不可能有所發(fā)現(xiàn),同樣,他的教學行為也就不可能具有創(chuàng)造性。在這種教師的指導下學習,學生也會認為自己的思維沒有價值,教育因此也就是低效甚或是無用的,學校只會培養(yǎng)精神侏儒,只能培養(yǎng)馴服的思想奴隸。古今真正能成就一番事業(yè)的知識分子,無一不具備懷疑和批判精神。“勤讀多思”,才是學習型教師的基本特征。
我想我還沒有準備好真正成為一名學習型的教師,但是我一定以這個為目標努力讓自己適應時代的要求,轉變自己。
寒假讀書心得2在寒假里,我又再次拜讀了一本書,不得不佩服作者的這種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。俗話說:“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”,好學生要靠老師的激勵、引導、督促教育才能成功。作者克拉克先生從細微處著手,通過對55個教育細節(jié)的處理,創(chuàng)造出教育奇跡。作為成功的教育者,作者在書中并沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案,而更像是在談論如何為人處事、待人接物。通過一個個生動形象的例子,讓讀者感覺作者所描述的就在我們身邊。書中講述的創(chuàng)造奇跡的55個細節(jié)確實常常被人們忽略,而正是細節(jié)創(chuàng)造了奇跡,成就了輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中體現(xiàn)出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子,并了解孩子的內(nèi)心世界,讓孩子從生活中學習,從鼓勵中學會自信、從寬容中學會耐心、從贊美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、從公平中學會正義、從關心中學會尊重、從保護中學會信任、從關愛中學會友善…
讓絕大多數(shù)的老師感到比較頭疼的就是如何處理后進生的問題,比較聽話的還好,雖然完成質量不是很高,但至少作業(yè)還是能基本完成的,而對于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的,我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長,讓家長積極配合學校的工作,另一方面就是和后進生談話,剛開始還是能收到一定的效果的,但久而久之,家長聽慣了孩子在學校的“不好表現(xiàn)”,也會對孩子失去信心,而孩子則會認為自己在老師的眼里就是一個差生,就更不想學習了。
作者克拉克也碰到了這樣的情況:他的一個“問題”學生已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了,他馬上想到了和他的家長聯(lián)系,但都沒能聯(lián)系到。有一次總算聯(lián)系到了,他就把這個不好的消息直截了當?shù)馗嬖V了這位學生的家長,想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說:“我孩子在家里也一向如此,你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認識到了自己和家長的交流方式有待改善,所以在另外一個學生犯錯誤的時候,他改變了策略。他首先是耐著性子給這個家 ……此處隱藏7278個字……過,怨氣一發(fā)出來,心情好多了,老公就會靜下心來幫我分析問題,甚至客觀地分析我的立場,有時還會指出我看問題的片面性,教我理性地思考問題。
《不抱怨的世界》告訴我,抱怨只能消耗對方積極的能量,長此以往,彼此都會筋疲力盡。我想,我應該帶給老公更多的微笑,而不是拿他當“出氣筒”。不過,這句話也想對老公說哦,我有時也是你的“出氣筒”呢(哈哈,又抱怨了一次,一定要改掉這一點?。〉娴?,每當想到這些,就越感覺到老公的好!
《思無邪》,一本教會我如何與老公相處的書。其實,有時感嘆自己的感情不夠轟轟烈烈,老公不夠柔情蜜意。但看了這本書,我真的發(fā)現(xiàn),自己對婚姻的認識有多膚淺。有時,過日子真的如老公所說:平平淡淡才是真,細水長流才更久!書中的一句話,我很喜歡:一個人做什么,生活得怎樣不重要,重要的是有人關心!結婚三年,有幸福,有甜蜜,也有爭吵,但真的想對老公說一句:感謝有你!以前,很少被什么書感動得如此透徹,讓自己反思得如此深切,讓我更懂得感謝的意義,但今年暑假的讀書生活,真的改變了我,也讓我真正感受到老公的珍貴。
寒假讀書心得12今年寒假,我懷著激動的心情,讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗與收獲,書中從作者步入崗位初期寫起,從青澀寫起,到有一定的經(jīng)驗,到經(jīng)驗豐富,滿腹經(jīng)綸,將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后,使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐,都有其獨到的見解。他的觀點,他對班級的管理,使我感動,折服。同時,使我這個頗有一定教齡的教師,從中找到了前進的方向,更看到了未來和希望。在這里,我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學到寶貴的經(jīng)驗總結。從李老師成長的印記中,我們可以看到自己進步的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標,那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標的老師! 有人說,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風,冬日的陽,春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》,正是證明了這一點。他把自己所有的愛,全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè),25年如一日,愛生如子,用他那“激情燃燒的歲月”,譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里,走進學生的情感世界里面去,把自己當作學生的朋友,去感受學生的喜怒哀樂,去贏得學生的信任與敬佩。
對照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn):自己在教育教學過程中,有著很多不當之處。例如:在對待學生的態(tài)度上,由于急于求成,常常忍不住對學生發(fā)火,缺乏教育的技巧;有時,對完不成作業(yè)的學生,缺少耐心輔導,缺少個別引導,使學生對我敬而遠之,師生之間缺乏代溝。
通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,我對比反思自己,深感愧疚,覺得自己與一個好老師的差距太大。
寒假讀書心得13用假期時間,我拜讀了《優(yōu)秀是教育出來的----創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》,讀完之后頓覺收益匪淺,在這本書中,作者克拉克力圖將學生如何學習以及教師如何有效地教導學生、管理課堂的方法和信息提供給我們,使我們能更易于把握新的研究成果和教學發(fā)展趨勢,有效地形成和學生的互動,共同成長。
在研讀《創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》一書時,作者多次強調了學生的優(yōu)秀是教育出來的,告訴我們:“每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性,只要讓他們置身于教育的氛圍中,只要讓他們感覺到是被需要、被愛的,即使是問題學生也能培養(yǎng)好的修養(yǎng)”。
在這本書中,作者可謂是站在教師的角度,推心置腹的和我們在討論一個個教學管理中常會遇到的問題,細致地幫助每一位閱讀者從問題入手剖析平時的管理。一遍通讀,仿佛也在經(jīng)歷著一次重新認識自己、審視自己的過程。試問自己有沒有在匆忙的工作中停下來看一看自己,看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段??在閱讀中,發(fā)現(xiàn)原來在面對同樣問題時它為我們提供了一種更有效的解決方法,開拓了新的思路,使原來覺得無從下手解決的問題處理起來也有章可循。
不僅如此,書中所提供的55個細節(jié)從微處入手,卻是處處切中要害,就像是為我們的教師管理提供了工作指南,如良好的學習習慣、社交禮儀、社會公德等方面的細節(jié),將這些教育的細微之處羅列,提醒我們在與孩子的相處中注意自己怎樣以身作則,幫助我們在教育教學中一一落實。 通過廣泛的閱讀,拓寬專業(yè)知識,獲得深厚的學識和素養(yǎng),提高教育教學能力, 有助于充分提高教育教學效果,有利于我們用更廣闊的視野來思考和實踐新課程,用更為厚實的文化底蘊來支撐教育教學,用更完善的人格魅力去熏陶和感染學生。古語說得好:“腹有書氣自華”。教師只有成為真正意義上的“知識人”,才能領略到“教育者的尊嚴”。
寒假讀書心得14我在假期里讀了福爾摩斯探案集、莎士比亞喜劇集、老鼠記者系列、小屁孩日記等非常有趣的書,我印象最深刻的是福爾摩斯探案集,故事主角福爾摩斯,他處變不驚,思想很嚴密,總能從一點小東西(如:頭發(fā)、灰塵的多少)中找出重要的線索,從而判斷出兇手是誰,誰是被冤枉的。
這本書中我印象最深刻的是巴斯克維爾的獵犬這個故事,委托人的爸爸在一條小道上被離奇的嚇死,委托人也在荒原上被嚇死,整件案子陷入死結之中。在這種情況下,福爾摩斯沒有放棄,反而更加投入了,最后,福爾摩斯找出了真正的兇手——鄰居家的史丹帝爾頓先生,他這么做只為了遺產(chǎn)——巴斯克維爾家族的遺產(chǎn),他其實是巴斯克維爾家族的一分子,幾年前為了逃避他犯下的罪,而改名換姓,他只要殺掉直接受益人,他這個間接受益人就可以獲得這些遺產(chǎn)。到時候他只需要把名字改回去,就可以獲得這筆龐大的遺產(chǎn)。
寒假讀書心得15時間可過的真快?。≌f的也是??!時光猶如水,一去不復返啊!時間總是過得那么快,就那么“嗖嗖嗖”這么一聲,一天就過下來了。時間總是過得那么快??!真希望時間可以倒流,如果可以的話我決定倒流到寒假的開始的時候,因為這樣的話我就又可以過一個美好的寒假了!好懷念寒假開始的時候啊!那時是因為我沒有好好的珍惜它,現(xiàn)在假期過完了我才懂得珍惜它的重要性,它,給了我一個自由的空間和快樂的生活,我,需要他的存在,我需要它
……今天我覺得應該哈哈的總結一下這些日子里的事情,好好的思考一下,反思一下。
我現(xiàn)在才體會到了寒假的意義,是他給了我們快樂和一個幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過的都很快樂,但我糟蹋了這美好的30天,這些日子里我并沒有好好學習,老是調皮搗蛋,給家里添了不少的麻煩,哎!都是我的錯?。?!我現(xiàn)在才體驗到那種滋味說不出來的感覺。說我犯了錯,那也不完全對,這半個月里我也干了去多好事,比如:扶老奶奶過馬路,幫助小朋友,關系他(她)人等等。。。。。。所以,我這半個月過的也是很充實的,很有意義的。哎!回想當時的情景我又是多么的懷念哪!可是那些美好時光再也回不來了!
我不能總生活在夢的世界里,我要用我的這一雙手去拼搏!!!加油,努力吧!你能行的。
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